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松下教给了我热爱劳动的工作思想、工作态度和事业观,以及做生意的诀窍。我就任惠普的总裁时提出的“顾客至上”的口号,也来源于松下文化对我的影响。松下有一个理念叫做“每个员工都是商人”,意思是生意的开始是源于顾客的存在,所有职员的一切工作都应该是为围绕着顾客展开的。非销售人员隔几个月就要去商店调研,公司日常业务更是完全从顾客的立场出发。这个理念可以说是淋漓尽致地体现了做生意的本质。商学院的考试虽然与一般大学有所区别,但大致也就是书面材料筛选和面试,申请者提交的书面材料达到一定的标准后才有机会参加面试,最终结果是由这两方面的综合成绩来决定的。哈佛商学院的课程包括市场营销、会计、财务、展览、团队机构和生产等等,所有的课程都是用“案例教学”进行,这也是哈佛的一大特色电子游戏试玩平台网站当我对现在的工作产生怀疑时,会有这样一些想法,比如说:“再过两年就应该有一些职位配置上的转变了”或者“要是换个公司就有发展空间了”。确实,经常思考一下自己所处的位置是非常必要的。但是,如果不马上做决定而放任自流的话,就会在不经意间适应了那个本不如意的环境,好不容易拓宽的视野又变得狭窄了。

电子游戏试玩平台网站回想起那时的自己,回味起那种略带苦涩的焦虑感的同时,也让我意识到那正是自己打下生意人基础的重要时期。25岁时,我发明了“变压器式二氧化碳电弧焊接专用电源”,并取得专利权。简单来说,这个专利就是把调节焊接机电器容量的变压器做得更小的一项关键技术。即便是在20年后的今天,我的这个专利也在业界普遍应用着。作为一个技术人员,能在焊接技术这个重要的产业中发明延长机器使用寿命的技术,这给我带来了莫大的自信。在这个专利的激励下,我向更高的目标前进着,良性循环之下,我生平第一次尝到了发明的乐趣。最后,在我就职与焊接事业部的5年间,我获得了6项专利。在松下一年一度的员工与老板的面谈记录中,有一项是让员工填上今后职业发展的愿景。我在焊接机事业部的时候在那一栏填的是“出国留学”,但当时不过为了消除工作上闭塞感,觉得出去留学也挺不错的,其实愿望并不很强烈。

与上司商量的时候,上司挽留我说:“不要逼自己,再好好想想怎么办。”在公司里,无论和谁说这件事,大家都无法理解。父母更是竭力反对,问我说:“你到底对松下有什么不满啊?”可是,我决心已定。趁着公司的同事们去喝酒之际,逐一把自己的想法向他们每个人做了解释。在哈佛时,也修有关计划方案制定的课程。我也曾分析研究过不计其数的案例。但是,在现实商场上的战略方案能力,恐怕只有在现实极大的压力之下,才能培养释放出来吧。刚接到任免书的时候,我就感觉到这是一件很有意义的事。在哈佛商学院的时候,我们是从一个经营者的角度来判断事业的,所以那种想成为纯粹技术人员的意识就渐渐淡薄了,而变得想接触更广泛的职业,事物。那个时候对于我来说,娱乐界是一个未知领域,激起了我很浓厚的兴趣。况且还是关于松下公司联合大型收购的工作。公司内外都给予了非同寻常的关注。于是我满怀激情地回到日本后就马上投身到工作中了电子游戏试玩平台网站我作为项目组中的一员,担负起了“使研究所活跃化”的责任。这个研究所拥有60名技术人员。这个产业发生新的技术革新概率非常小,即使是新产品,也要经过了几十年的智慧积累才能产生。所以产生新构思极其不容易。这样一来,在营业的过程中,对引进特别订货的检验和对现有产品进行细致的改良等非常被动的工作,就占了一大半。

每次上课,都要求学生提前预习案例的内容,了解与该案例相关的理论并准备好应对老师的提问。“课堂是用来辩论的,不是用来讲课的。”这个理念在这里得到了彻底的体现。因此,老师几乎不发表自己的看法,一上课就依次点名,被点中的学生有一分钟的时间陈述自己对问题的整体意见。一次课80分钟,每次都要有50多个学生发言。而每个问题都没有唯一的正确答案,只要能证明有道理就行,有自己的独特见解,或者看法虽然错误但论证过程具有建设性的都能得到老师的认可.反之,逻辑混乱的发言和没有原创性的看法则是通不过的。有一天,我像往常一样去学生科查自己的信箱,打开一看,里面有一封印着哈佛校徽的白色信封。直觉告诉我,成绩通知单到了。于是,在接下来的会议,我和一个营业部的同事坐在了一起,并询问了他同样的问题,“这个研究所的课题是什么?”于是他便列出了一连串研究所需要改进的地方。技术员们都听得目瞪口呆。会议结束后,技术员们开始深深地意识到,“原来营业部的人就是这样看待我们的啊!”。在这之后大家开始留意自己的工作态度会给研究所外部的人留下什么印象了。因此,MCA拒绝了其母公司松下提出的所有要求。松下公司不是艺术家团体,更不是这个协同“村庄”的居民,所以无法透析出隐藏在文化差异背景后的深层原因。

有一次,我打电话联系一个远离公司的部门。不管我怎么劝说,对方就是不接受我的提议,怎么说也无济于事。好像从一开始两个人就说不到一块儿去。没办法,我只好赶到对方那儿去当面谈,一到那里,我就明白为什么会那样了。把市场营销和财务等课程算在一起,一个学生每周大概要学习13个案例。案例研究时不预习就没法参与讨论,每天的预习时间自然就很长了,“哈佛商学院非常辛苦”就是指的这个。令我惊讶的还不只这些。虽然我们的办公室位于东京的中心地带,但是办公桌比松下公司的大了一倍多。每张桌子都是用隔板分开的,这样大家便可以集中在一起工作。此外,令我大吃一惊的还有升至经理后,就可以拥有带玻璃窗的个人办公室!外出的话,谁都可以打出租车。因为大家都不在公共汽车上看高保密性的商业资料。其实最主要的原因恐怕是员工在路途中也想要工作吧。这一切工作环境都是松下所没有的现今,日本惠普公司有很多产品都与IBM公司在市场上存在竞争,但是,最初教给我IT方面知识和美国式管理的,也正是现在的竞争对手IBM公司。

部长是我事业上的大恩人。他身为一个项目事业部的部长,这样的身份让一个手下出国留学几年会给自己带来诸多不便。然而,部长却从来都没有抱怨过,相反,每次看到我他都会笑着说“要好好努力啊!”进入二年级可比一年级轻松多了。其中一个重要的理由就是,有些课程学生可以自主选择。取得一定成绩以后,就可以拿到全部的学分,还可以选择自己比较擅长的课程。并且,为了在毕业之前让学生有精力去找工作,课程安排也没有一年级那么紧凑,我反正是要回松下所以没必要找工作了,多出来的时间就全部都用来学习了。何况,能不能毕业不是由相对评分是否合格决定的,只有那些成绩确实非常差的人才会被开除,所以二年级学生中不能毕业的只有1%电子游戏试玩平台网站理科出身的人一般文字表达能力不是很强,对我来说写个人陈述不是一件容易的事情,但却充满了乐趣。为了通过选拔,文章中有的地方会过分强调自己的个性。但是,这毕竟是要陈述个人以往的经历和志向的,必须对自己的事业有所概述。在松下工作的十年中,自己到底具备了何种能力,强项在哪里,有何成长,然后,作为下一步为什么选择念商学院等。没想到那些我一向很漠视的一些事情加以提炼以后,对自己也有了新的认识,感觉非常好

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